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  • Über das Projekt
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  • Glossar

Für Schulungen

  • Teil 1: Allgemeine Grundlagen
  • Teil 2: Themen und Anwendung
  • Teil 3: Übungen und Methoden
    • 1. Vorbemerkung zu den Übungen
    • 2. Übungen
      • Einstiegsübung: "Den Kurs gemeinsam gestalten"
      • Methoden zur Gruppenfindung
      • Übung 1: "Was Smartphone und Tablet bringen können"
      • Übung 2: "Meine Motivation, ein Smartphone/Tablet zu nutzen"
      • Übung 3: "Mein Smartphone kann telefonieren"
      • Übung 4: "Begriffe-Dschungel"
      • Übung 5: "Der große Smartphone-/Tablet-Putz"
      • Übung 6: "Die Welt der Apps"
      • Übung 7: "Die beste App aller Zeiten"
      • Übung 8: "Meinen Traum erfüllen"
      • Übung 9: "Bilderbuch meines Lebens"
      • Übung 10: "Bilder in die Welt bringen"
      • Übung 11: "Meine Familie nur ein paar Tippser entfernt"
      • Übung 12: "Netiquette – sich im Internet richtig benehmen"
      • Übung 13: "Wenn jemand eine Reise tut"
      • Übung 14: "Internet-Betrüger/innen aus den Weg gehen"
    • 3. Anhang
  • Presse
  • Links & Downloads
  • Team
  • Datenschutzerklärung
  • Impressum

Methoden zur Gruppenfindung

Ziel

  • Gruppen sinnvoll zusammensetzen

Umsetzung

Differenzenübungen, z.B. nach

  • Betriebssystem: Android – iOS – Windows
  • Gerätehersteller: Samsung, HTC, Sony, LG, Apple ...
  • Betriebssystem: Versionen
  • sehr erfahren – wenig erfahren
  • koche gerne – koche gar nicht
  • Fotos machen ist großartig – Fotos werden überschätzt
  • etc.

Unterlagen

  • Flipchart oder PowerPoint-Präsentation mit Differenzenfragen
  • Platz im Raum zum Herumgehen und Aufstellen

Ein Projekt von

ÖIAT - Österreichisches Institut für Telekommunikation zimd - Zentrum für Interaktion, Medien & soziale Diversität bnk - Büro für nachhaltige Kompetenz

Gefördert von der FFG mit Mitteln des BMVIT im Rahmen des Programms FEMtech